我的閱讀與文字
文/輕衣素顏
“人從書中乖，善讀可醫(yī)愚�！�
讀書，使人聰疑智慧，思維活躍；使人陶冶性情，寧靜致遠(yuǎn)。寫字，能提高文化素養(yǎng)，擁有誠實(shí)，充實(shí)而踏實(shí)的生活，平靜而坦然地度過每一個晨曦與黃昏。
書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，可以引領(lǐng)我們走向心靈的光明。在我十歲的時候，父親給我訂了一份名為《兒童時代》的小雜志，那也許就是我除了課本以外的最初文學(xué)接觸吧！至今清晰地記得那些妙趣橫生的漫畫插圖和有趣的故事，比如《驕傲的大公雞》《狐貍和烏鴉的故事》里，讀著：大公雞慚愧地低下了頭，從此再也不敢驕傲自大。讓我知道了僅有美麗的外衣是不夠的，只有勞動最光榮；知道了狐貍漂亮的語言不僅使烏鴉開心，而且就是騙走它嘴里那塊肉的糖衣炮彈。從此，我喜歡上了看書、看各種書，如《白雪公主》《寶蓮燈》《鐵道游擊隊(duì)》等更多的童話故事、連環(huán)畫。直到后來讀更多的文學(xué)名著。
讀好書如遇良伴，可以養(yǎng)心、可以怡心。雖然沒有“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”的豪情壯志，可對喜歡閱讀的我來說,讀書就是一種最大的享受。如讀“去年今日此門中，人面桃花相映紅�！钡脑娋�，不僅讓人聯(lián)想到詩人美麗動人的一幕邂逅，而且能感覺到他含蓄地表現(xiàn)出一種目注神馳、脈脈含情的情景的美妙；讀到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！睍r，那是怎樣的一種驚喜與幸福的感覺呀！當(dāng)讀到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”時，那夕陽映射下的彩霞與野鴨一起飛翔，江水似乎和天空連接在一起的景象，鋪展開一幅宇宙浩瀚的恢弘畫卷，使人心神融入自然，如癡如醉。
西川有首詩里寫到“我打開一本書，一個靈魂就蘇醒”所以當(dāng)我打開書籍，就有幸接近有思想的靈魂。從《追風(fēng)箏的人》中體會到來人心與人性的碰撞，戰(zhàn)爭的殘酷與人性的救贖；讀到了從《擺渡人》里那蕩氣回腸的愛情給人重生的光芒與力量；從史鐵生的《我與地壇》那探討著生與死，欲望與夢想，絕望與超越的文字間感觸曠世沉思，在《秋天的懷念》里“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”那堅(jiān)強(qiáng)和偉大的母愛��！感受生活的沉重與生命的頑強(qiáng)與蓬勃向上的精神動力，同時敬佩作者“從不屈活得驕傲、從苦難提取幸福�！钡亩肥烤�，活出精彩與有價值的人生。
大概有點(diǎn)：勞于讀書，逸于作文的道理吧！漸漸的，我也可以用稚嫩的文字抒寫心情，當(dāng)我的善良真誠被人忽悠、愚弄時，我就想到了文學(xué)，想用手中的筆揭示他們的丑惡來告誡他人以免受害來安慰自己，當(dāng)所有的心緒在筆尖流淌而過時，心中的風(fēng)卷云涌已經(jīng)變得云淡風(fēng)輕了；當(dāng)我被親情、友情、愛情的美好所感動，更想用手中的筆記錄永遠(yuǎn)留住這人世間的深情厚誼。
記得最初寫字，三五句分行，幾十個字便認(rèn)為是一首詩，不顧韻律平仄，卻還樂此不疲。算來已有七八年了，真正感覺自己在博大精深的中華文字面前，依然是個小孩子；依然懵懂而無知，走得磕絆蹣跚；因了這份熱愛，依然快樂著這種旅行。也有人嘲笑：吭哧癟肚地扒拉幾篇文字，還真把自己當(dāng)作家了。我說，其實(shí)作家不作家真的沒關(guān)系，只是將文字成篇，讓身邊同樣愛好文字的朋友們閱讀、分享、交流才是寫字的最大樂趣。與書為伍便深信一句話：書，能保持我們的童心；書，能保持我們的青春。與文字為伍便能表達(dá)心曲、抒發(fā)感情、激發(fā)我們對美好生活的熱情、憧憬與期望，感悟生活、感悟人生真諦，記下所見所聞及人性的真善美，浸潤生活，走向唯美的縱深。
就像凡事都有兩面性一樣，我的文字道路亦是。記得有一篇自我滿意的小小說寫出來就投稿了，結(jié)果在杳無音訊的情況下以為質(zhì)量問題封塵了時間，前不久又翻出來，發(fā)現(xiàn)還覺有一種精神值得深思，隨再次做了詳細(xì)地修改，再投。結(jié)果收到消息是“這篇兩年前已經(jīng)刊發(fā)過了�！毙老仓嘤譃檫@執(zhí)迷著的文字生出幾許尷尬，繼而小心翼翼，不求別的但求無過，但求不被編輯劃入死纏爛打掙稿費(fèi)的無賴之列。忐忑不安過后，突然想起一句歌詞“一笑而過，誰的心兒又蹉跎？”為熱愛的文字，喜著、憂著、快樂著！
有一種歡喜，叫不求回報(bào)；有一種執(zhí)著，叫不離不棄。這就是我對閱讀與文字的感覺，不計(jì)得失、不拒風(fēng)雨、只有珍惜和滿足。愿閱讀更讓我豁達(dá)謙虛、知書達(dá)禮，讓思想在書香的氤氳中綻放花蕾；愿我讀到更多心儀的指明我人生方向、靈魂純凈的書籍，領(lǐng)略精神高地的秀麗風(fēng)景；愿稚嫩的文字在我的生命長河里，流得更遠(yuǎn)、更歡實(shí)......
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