我的閱讀與文字
文/輕衣素顏
“人從書(shū)中乖，善讀可醫(yī)愚�！�
讀書(shū)，使人聰疑智慧，思維活躍；使人陶冶性情，寧?kù)o致遠(yuǎn)。寫(xiě)字，能提高文化素養(yǎng)，擁有誠(chéng)實(shí)，充實(shí)而踏實(shí)的生活，平靜而坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦與黃昏。
書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，可以引領(lǐng)我們走向心靈的光明。在我十歲的時(shí)候，父親給我訂了一份名為《兒童時(shí)代》的小雜志，那也許就是我除了課本以外的最初文學(xué)接觸吧！至今清晰地記得那些妙趣橫生的漫畫(huà)插圖和有趣的故事，比如《驕傲的大公雞》《狐貍和烏鴉的故事》里，讀著：大公雞慚愧地低下了頭，從此再也不敢驕傲自大。讓我知道了僅有美麗的外衣是不夠的，只有勞動(dòng)最光榮；知道了狐貍漂亮的語(yǔ)言不僅使烏鴉開(kāi)心，而且就是騙走它嘴里那塊肉的糖衣炮彈。從此，我喜歡上了看書(shū)、看各種書(shū)，如《白雪公主》《寶蓮燈》《鐵道游擊隊(duì)》等更多的童話故事、連環(huán)畫(huà)。直到后來(lái)讀更多的文學(xué)名著。
讀好書(shū)如遇良伴，可以養(yǎng)心、可以怡心。雖然沒(méi)有“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”的豪情壯志，可對(duì)喜歡閱讀的我來(lái)說(shuō),讀書(shū)就是一種最大的享受。如讀“去年今日此門中，人面桃花相映紅�！钡脑�(shī)句，不僅讓人聯(lián)想到詩(shī)人美麗動(dòng)人的一幕邂逅，而且能感覺(jué)到他含蓄地表現(xiàn)出一種目注神馳、脈脈含情的情景的美妙；讀到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！睍r(shí)，那是怎樣的一種驚喜與幸福的感覺(jué)呀！當(dāng)讀到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”時(shí)，那夕陽(yáng)映射下的彩霞與野鴨一起飛翔，江水似乎和天空連接在一起的景象，鋪展開(kāi)一幅宇宙浩瀚的恢弘畫(huà)卷，使人心神融入自然，如癡如醉。
西川有首詩(shī)里寫(xiě)到“我打開(kāi)一本書(shū)，一個(gè)靈魂就蘇醒”所以當(dāng)我打開(kāi)書(shū)籍，就有幸接近有思想的靈魂。從《追風(fēng)箏的人》中體會(huì)到來(lái)人心與人性的碰撞，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與人性的救贖；讀到了從《擺渡人》里那蕩氣回腸的愛(ài)情給人重生的光芒與力量；從史鐵生的《我與地壇》那探討著生與死，欲望與夢(mèng)想，絕望與超越的文字間感觸曠世沉思，在《秋天的懷念》里“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”那堅(jiān)強(qiáng)和偉大的母愛(ài)�。「惺苌畹某林嘏c生命的頑強(qiáng)與蓬勃向上的精神動(dòng)力，同時(shí)敬佩作者“從不屈活得驕傲、從苦難提取幸福。”的斗士精神，活出精彩與有價(jià)值的人生。
大概有點(diǎn)：勞于讀書(shū)，逸于作文的道理吧！漸漸的，我也可以用稚嫩的文字抒寫(xiě)心情，當(dāng)我的善良真誠(chéng)被人忽悠、愚弄時(shí)，我就想到了文學(xué)，想用手中的筆揭示他們的丑惡來(lái)告誡他人以免受害來(lái)安慰自己，當(dāng)所有的心緒在筆尖流淌而過(guò)時(shí)，心中的風(fēng)卷云涌已經(jīng)變得云淡風(fēng)輕了；當(dāng)我被親情、友情、愛(ài)情的美好所感動(dòng)，更想用手中的筆記錄永遠(yuǎn)留住這人世間的深情厚誼。
記得最初寫(xiě)字，三五句分行，幾十個(gè)字便認(rèn)為是一首詩(shī)，不顧韻律平仄，卻還樂(lè)此不疲。算來(lái)已有七八年了，真正感覺(jué)自己在博大精深的中華文字面前，依然是個(gè)小孩子；依然懵懂而無(wú)知，走得磕絆蹣跚；因了這份熱愛(ài)，依然快樂(lè)著這種旅行。也有人嘲笑：吭哧癟肚地扒拉幾篇文字，還真把自己當(dāng)作家了。我說(shuō)，其實(shí)作家不作家真的沒(méi)關(guān)系，只是將文字成篇，讓身邊同樣愛(ài)好文字的朋友們閱讀、分享、交流才是寫(xiě)字的最大樂(lè)趣。與書(shū)為伍便深信一句話：書(shū)，能保持我們的童心；書(shū)，能保持我們的青春。與文字為伍便能表達(dá)心曲、抒發(fā)感情、激發(fā)我們對(duì)美好生活的熱情、憧憬與期望，感悟生活、感悟人生真諦，記下所見(jiàn)所聞及人性的真善美，浸潤(rùn)生活，走向唯美的縱深。
就像凡事都有兩面性一樣，我的文字道路亦是。記得有一篇自我滿意的小小說(shuō)寫(xiě)出來(lái)就投稿了，結(jié)果在杳無(wú)音訊的情況下以為質(zhì)量問(wèn)題封塵了時(shí)間，前不久又翻出來(lái)，發(fā)現(xiàn)還覺(jué)有一種精神值得深思，隨再次做了詳細(xì)地修改，再投。結(jié)果收到消息是“這篇兩年前已經(jīng)刊發(fā)過(guò)了�！毙老仓嘤譃檫@執(zhí)迷著的文字生出幾許尷尬，繼而小心翼翼，不求別的但求無(wú)過(guò)，但求不被編輯劃入死纏爛打掙稿費(fèi)的無(wú)賴之列。忐忑不安過(guò)后，突然想起一句歌詞“一笑而過(guò)，誰(shuí)的心兒又蹉跎？”為熱愛(ài)的文字，喜著、憂著、快樂(lè)著！
有一種歡喜，叫不求回報(bào)；有一種執(zhí)著，叫不離不棄。這就是我對(duì)閱讀與文字的感覺(jué)，不計(jì)得失、不拒風(fēng)雨、只有珍惜和滿足。愿閱讀更讓我豁達(dá)謙虛、知書(shū)達(dá)禮，讓思想在書(shū)香的氤氳中綻放花蕾；愿我讀到更多心儀的指明我人生方向、靈魂純凈的書(shū)籍，領(lǐng)略精神高地的秀麗風(fēng)景；愿稚嫩的文字在我的生命長(zhǎng)河里，流得更遠(yuǎn)、更歡實(shí)......
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